Minha lista de blogs

Minha lista de blogs

Minha lista de blogs

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Curriculo desenvolvido em ação

No desenvolvimento do projeto tentou-se mudar a prática do professor em ser apenas um transmissor do conhecimento. Buscou-se construir uma relação de confiança entre professor e aluno na tentativa de criar um ambiente colaborativo e de incentivo para o aprendizado, para o isso foi preciso fazer um planejamento prévio de temáticas do contexto dos alunos, orienta-los a fazer adaptações e intervir no que for necessário para que todos possam interagir entre si e com o material tecnológico disponibilizado como revistas e computador oportunizando descobertas e exploração. Com a utilização das revistas os alunos perceberam a importância da utilização dos gráficos em um texto. Verificou-se que tipos de gráficos são utilizados e qual a finalidade de cada um. No computador com orientação do professor e de alguns alunos foi possível construir gráficos e perceber os resultados da pesquisa de opinião realizada por cada grupo. Ao final foi feito um comparativo com as informações obtidas com a leitura da revista e os dados coletados em sua comunidade tirando conclusões e apresentados para a turma possibilitando a troca de experiências, o debate e a reflexão. O aluno foi levado a compreender as informações culturais, sociais e econômicas da sociedade assumindo o conteúdo de forma conceitual, procedimental e atitudinal.

quarta-feira, 1 de setembro de 2010

terça-feira, 31 de agosto de 2010

Divirta-se com Pitágoras

Pitágoras elaborou o teorema que permite resolver situações problemas que envolve somente o triângulo retângulo.



terça-feira, 18 de maio de 2010

O que é Hipertexto?

O que é hipertexto?


Surge uma nova forma de ler, escrever, organizar informações e consequentemente o modo de interagir e de se comunicar. Textos são escritos com portas, que acredito que possa ser chamada de link, que nos leva a uma variedade de caminhos onde o leitor poderá ter acesso a diversos assuntos interligados e que permite ida e volta dentro do mesmo espaço. Pelos link pode-se chegar a uma imagem, gráficos, vídeos, músicas, páginas, documentos, filmes, o que permite ao leitor a compreensão do assunto com diversos recursos em um único texto e não necessariamente precisa estar conectado, e sim ser digital. O hipertexto é um novo conceito incorporado na sociedade que nos provoca mudanças em que nos permite mais possibilidade de produção e utilização de meios de comunicação. Interessante destacar que os textos não precisam ser lineares, porém segundo Carla Viana insiste afirmar que toda leitura é hipertextual, independentemente de a realização do texto ser linear ou não, já que pode ser apenas a exteriorização de um jeito de pensar, mas que segundo Nelson frisa que os textos não realizam o que a mente de fato faz; que os textos, de alguma maneira, sob a arquitetura do hipertexto, poderiam ser uma espécie de simulação do que se passa na mente humana ao escrever e ler.
Ao acessar a página da http://pt.wikipédia.org/wiki/hipertexto tive acesso a vários links como: digital, hiperlinks, links, ícones, sz,”[carece de fontes], world wide web, observei que os links podem ter várias fontes e vermelho, antes achava que todos eram azuis, ao dar um clique em cada um obtive ora o significado da palavra, ora outros links que dava acesso a páginas e levou-me a uma infinidade de links que parece tender ao infinito.

terça-feira, 4 de maio de 2010

Quem sou eu como professor aprendiz?

O professor de hoje já tem a consciência da importância do ensinar com a tecnologia, porém a equipe escolar precisa se organizar, otimizar seu tempo e planejar em equipe situações problemas em que o aluno possa resolver com a utilização das TIC’s. Tive experiências em usar um desenho animado na aula de matemática, assistido pelos meus filhos.Fiquei feliz que o roteiro que levei para os alunos acompanhar o desafio matemático que os personagens teriam que resolver prendeu a atenção de um dos alunos do 6º ano do ensino fundamental que ainda não tinha demonstrado interesse pela aula. Não desisto fácil procuro sempre inovar e diversificar estratégias de ensino para a aula tornar mais atrativa, pois sei que não é fácil ficar quatro horas de seu dia apenas escrevendo e ouvindo.